面臨嚴峻的(de)(de)就業形(xing)勢，很(hen)多(duo)大(da)學(xue)生(sheng)選擇(ze)暑期(qi)實(shi)習(xi)(xi)、兼(jian)職(zhi)，以積累社會(hui)經驗。然而，因(yin)為當前法(fa)律存在空(kong)白，大(da)學(xue)生(sheng)在尋找實(shi)習(xi)(xi)單位及(ji)在實(shi)習(xi)(xi)過程中的(de)(de)諸多(duo)權益無(wu)法(fa)得到保障，比如企業不簽勞(lao)動合同、實(shi)習(xi)(xi)期(qi)間受工傷無(wu)賠(pei)償等。實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)該(gai)怎樣維護自(zi)己(ji)的(de)(de)權益？有記者近日進行了一番調查采訪(fang)。

　　調(diao)查

　　大學生實習(xi)四(si)尷尬(ga)

　　尷(gan)尬一(yi)：

　　企業(ye)不愿招(zhao)收(shou)

　　暑假(jia)期(qi)間，社會實(shi)(shi)習成為(wei)在校(xiao)大學生的(de)重頭戲(xi)。但由于大學生沒有社會經(jing)驗，實(shi)(shi)習期(qi)又(you)短(duan)，很(hen)多企(qi)業都(dou)拒絕接收實(shi)(shi)習生。

　　趙先生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)寶安西鄉某電(dian)子公司經理，他告訴記者，大(da)學生(sheng)(sheng)實(shi)習(xi)是(shi)(shi)一個接(jie)觸社(she)會的過程(cheng)，企業接(jie)收實(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)存在一定風險(xian)。他表示，因為大(da)學生(sheng)(sheng)沒有(you)經驗，企業教實(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)工作需耗(hao)費一定的人力和時間。

　　在寶安某(mou)房地產企(qi)業(ye)實習(xi)(xi)的小陳說(shuo)，實習(xi)(xi)是大(da)(da)學(xue)期間的一(yi)個任(ren)務，占有一(yi)定的學(xue)分(fen)，如果大(da)(da)學(xue)生(sheng)不(bu)實習(xi)(xi)，學(xue)分(fen)不(bu)夠，其畢業(ye)將受到(dao)一(yi)定影響(xiang)。這使(shi)得大(da)(da)學(xue)生(sheng)不(bu)得不(bu)尋找各(ge)種單位(wei)、企(qi)業(ye)實習(xi)(xi)，不(bu)管專(zhuan)業(ye)對口與否，只要有單位(wei)接收，很多人都愿意去。

　　尷(gan)尬二：

　　普(pu)遍不簽合同

　　在珠海(hai)某大學(xue)念大三(san)的陳穎，通過自己(ji)的努力在寶安找到一家企業實習，但是該企業并未(wei)與她(ta)簽勞動合同。對此，她(ta)只能忍(ren)氣吞聲(sheng)。

　　記者調查(cha)發現，很多單位(wei)、企業都(dou)不會(hui)與實習(xi)(xi)(xi)生簽(qian)(qian)勞(lao)動(dong)合同(tong)或實習(xi)(xi)(xi)合同(tong)。對此，企業普遍表示(shi)，與實習(xi)(xi)(xi)生簽(qian)(qian)勞(lao)動(dong)合同(tong)不劃算，不過(guo)很多學生明(ming)知(zhi)企業不與其簽(qian)(qian)合同(tong)，但他們仍(reng)愿意過(guo)來實習(xi)(xi)(xi)。

　　尷(gan)尬三：

　　成為廉價(jia)勞動力

　　一名(ming)做客服的(de)實(shi)(shi)(shi)習生向記(ji)者(zhe)大吐苦水稱，她的(de)上班時間和和正式員工(gong)一樣，工(gong)作量也無(wu)差別，她簡直成了公(gong)司(si)的(de)廉價勞動力。小韓實(shi)(shi)(shi)習銷售工(gong)作，其單位不給報酬，連伙食、乘車等基本補貼都沒有，這讓他感到很委屈。記(ji)者(zhe)走訪(fang)發現，不少(shao)企業(ye)大量發布“招收(shou)實(shi)(shi)(shi)習生”廣告，招來的(de)實(shi)(shi)(shi)習生的(de)工(gong)作量與正式員工(gong)相差無(wu)幾，但發給實(shi)(shi)(shi)習生的(de)補助卻少(shao)得可憐。

　　尷(gan)尬四(si)：

　　因工受(shou)傷無賠(pei)償

　　小(xiao)廖(liao)是(shi)某(mou)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)校的學(xue)生，暑期期間，他(ta)找了一家小(xiao)公(gong)(gong)(gong)司(si)做兼(jian)職(zhi)(zhi)。小(xiao)廖(liao)學(xue)的是(shi)機床操(cao)作(zuo)(zuo)專業，公(gong)(gong)(gong)司(si)分配(pei)他(ta)從事(shi)沖(chong)壓機床等工作(zuo)(zuo)。由于經驗不足，小(xiao)廖(liao)在一次機床操(cao)作(zuo)(zuo)中受(shou)傷(shang)，傷(shang)殘等級(ji)為7級(ji)。小(xiao)廖(liao)找到(dao)公(gong)(gong)(gong)司(si)領(ling)導，希望公(gong)(gong)(gong)司(si)為他(ta)支付醫療費，然而(er)，公(gong)(gong)(gong)司(si)卻(que)說(shuo)他(ta)違規操(cao)作(zuo)(zuo)才(cai)導致(zhi)受(shou)傷(shang)，醫療費由他(ta)自己承擔。

　　隨后(hou)，小廖以工傷待遇爭(zheng)議(yi)為(wei)由向勞(lao)動仲裁(cai)委員會提請勞(lao)動仲裁(cai)。但是，仲裁(cai)委員會以“小廖還(huan)未畢(bi)業，屬(shu)在校學生(sheng)，與(yu)單位未形成(cheng)勞(lao)動關(guan)系，不屬(shu)于勞(lao)動爭(zheng)議(yi)”為(wei)由終止審理。

　　與大學(xue)(xue)生(sheng)兼職(zhi)一樣(yang)，實習(xi)期間的大學(xue)(xue)生(sheng)同樣(yang)不(bu)屬于“勞動者”，因此諸多權益難以得到保障。

　　維(wei)權(quan)

　　目前法(fa)律存空(kong)白

　　對于大學(xue)生(sheng)實習、兼職出(chu)現的種種弊端，我國現行法(fa)律法(fa)規(gui)卻存在(zai)著空白(bai)。1995年(nian)原勞(lao)動部頒發的《關(guan)于貫徹執(zhi)行〈中華人民共和(he)國勞(lao)動法(fa)〉若(ruo)干問題的意見》第12條規(gui)定(ding)：“在(zai)校生(sheng)利用業(ye)余(yu)時間(jian)勤工助(zhu)學(xue)，不(bu)視(shi)為就業(ye)，未建立勞(lao)動關(guan)系，可以不(bu)簽訂勞(lao)動合同。”這一條文明(ming)確否認了實習生(sheng)的勞(lao)動者(zhe)地(di)位。

　　法(fa)(fa)(fa)援處律(lv)師(shi)稱(cheng)，學(xue)(xue)(xue)生以(yi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)為主(zhu)，而不(bu)是以(yi)實(shi)(shi)習(xi)、兼職(zhi)等獲取勞(lao)(lao)動(dong)(dong)報(bao)酬為生，不(bu)具備勞(lao)(lao)動(dong)(dong)法(fa)(fa)(fa)規定的(de)獨立勞(lao)(lao)動(dong)(dong)者身份。因此，學(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)習(xi)與用人(ren)單位(wei)就(jiu)不(bu)能(neng)(neng)構成勞(lao)(lao)動(dong)(dong)關系，只(zhi)構成雇傭關系。學(xue)(xue)(xue)生在(zai)實(shi)(shi)習(xi)期間受(shou)傷，只(zhi)能(neng)(neng)依據民事法(fa)(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)(fa)規主(zhu)張侵權(quan)賠償。同(tong)時，學(xue)(xue)(xue)生在(zai)實(shi)(shi)習(xi)或勤(qin)工(gong)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)過程中(zhong)，不(bu)能(neng)(neng)享(xiang)受(shou)與正式(shi)員工(gong)一樣(yang)的(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)報(bao)酬，也不(bu)能(neng)(neng)享(xiang)受(shou)各(ge)類社(she)會保險。

　　勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)關(guan)(guan)系(xi)(xi)和雇傭關(guan)(guan)系(xi)(xi)是截然(ran)不同(tong)(tong)的(de)，待遇也有(you)著(zhu)天壤之別。據了解，勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)關(guan)(guan)系(xi)(xi)中的(de)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)者(zhe)除享(xiang)有(you)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)報酬權(quan)外，還享(xiang)有(you)社會(hui)保險和福利(li)、休息、休假、獲得勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)安全衛(wei)生保護、提起(qi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)爭議處理等法(fa)定權(quan)利(li)；而勞(lao)(lao)(lao)(lao)務(wu)關(guan)(guan)系(xi)(xi)中的(de)自然(ran)人(ren)，一般只(zhi)有(you)獲得勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)報酬的(de)權(quan)利(li)。大學生一旦在實習、兼職過程(cheng)中發生糾紛(fen)，往往因為只(zhi)有(you)口頭約定沒有(you)書面合同(tong)(tong)，其自身權(quan)益得不到保障。

　　同時，在(zai)(zai)人身(shen)損(sun)害賠(pei)償數(shu)(shu)額上(shang)，勞(lao)動關(guan)系(xi)引(yin)起(qi)的工(gong)傷賠(pei)償數(shu)(shu)額相對較高，無(wu)論勞(lao)動者有無(wu)過錯(cuo)，用人單位都(dou)要全額賠(pei)償。而在(zai)(zai)勞(lao)務關(guan)系(xi)、雇傭關(guan)系(xi)引(yin)起(qi)的人身(shen)損(sun)害賠(pei)償中，學生(sheng)則應對自己的過錯(cuo)承擔(dan)責任，通過民事(shi)渠道進行維權，并且只能得到(dao)部分(fen)賠(pei)償。

　　提(ti)醒

　　實習生(sheng)應(ying)學會維權

　　雖然大學生(sheng)實習、見習不(bu)在《勞(lao)動合(he)同法》規定的保(bao)護范疇內，和企業(ye)不(bu)存(cun)在勞(lao)動關(guan)系(xi)(xi)，但(dan)存(cun)在著臨時雇傭關(guan)系(xi)(xi)。學生(sheng)在上(shang)崗(gang)前**與用(yong)(yong)人單位(wei)簽訂(ding)書面用(yong)(yong)工(gong)協(xie)議。協(xie)議內容(rong)應包(bao)括工(gong)資標準、勞(lao)動時間、工(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)等。在哪里打工(gong)，一定要(yao)告知家長或親友。如果工(gong)作(zuo)有(you)危險(xian)性，要(yao)看清(qing)用(yong)(yong)人單位(wei)是否(fou)投了(le)意外(wai)傷害(hai)等保(bao)險(xian)。

　　當用人單(dan)位(wei)(wei)不與學(xue)生(sheng)簽訂勞(lao)動合同時(shi)，學(xue)生(sheng)自(zi)己就(jiu)要注(zhu)意維護(hu)自(zi)身權益，留有相關證據(ju)證明(ming)在(zai)此(ci)用人單(dan)位(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)作過，一旦(dan)出(chu)現(xian)工(gong)(gong)(gong)傷等，用工(gong)(gong)(gong)單(dan)位(wei)(wei)仍然難逃責任。同學(xue)結伴打工(gong)(gong)(gong)等是**的(de)(de)方法(fa)，發生(sheng)勞(lao)資(zi)糾紛時(shi)可以互相作證明(ming)，或者(zhe)留有公司的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作服、工(gong)(gong)(gong)資(zi)條等證據(ju)，以更好的(de)(de)保護(hu)自(zi)己的(de)(de)權益。同時(shi)，在(zai)學(xue)生(sheng)實習、見習期間若用人單(dan)位(wei)(wei)強迫其從事違法(fa)行為映(ying)及時(shi)報警(jing)，或向勞(lao)動部門反(fan)映(ying)情況。